Evaluación integral y herramientas clínicas para el tratamiento de las adicciones

Qué vas a aprender, clase por clase

1. Clase 1

   Introducción a las seis dimensiones ASAM

   Lunes 7 de diciembre · 2 horas

   El modelo de evaluación multidimensional de la ASAM y su utilidad clínica para tomar decisiones de tratamiento.

   • Evaluación multidimensional y toma de decisiones
   • Dimensión 1: intoxicación aguda y potencial de abstinencia
   • Dimensión 2: condiciones biomédicas y complicaciones
   • Dimensión 3: condiciones emocionales, conductuales y cognitivas
   • Dimensión 4: disposición para el cambio
   • Dimensión 5: riesgo de recaída o continuidad del consumo
   • Dimensión 6: ambiente de recuperación
   • Preguntas de exploración para cada dimensión, factores de riesgo, fortalezas y recursos

   Al terminar la clase vas a poder

   • Comprender los fundamentos y la utilidad clínica de las dimensiones ASAM.
   • Identificar las seis dimensiones y su relevancia en la valoración integral del paciente.
   • Usar preguntas de exploración para detectar factores de riesgo, fortalezas y recursos en cada dimensión.

2. Clase 2

   Aplicación del instrumento ASAM

   Viernes 11 de diciembre · 3 horas

   Cómo usar el formato de evaluación basado en ASAM para pasar de la información suelta a un perfil clínico y una primera recomendación.

   • Estructura del instrumento y registro de hallazgos
   • Valoración de severidad y riesgo
   • Recopilación y organización de datos por dimensión
   • Priorización de necesidades clínicas
   • Elaboración del perfil ASAM
   • Identificación de necesidades de tratamiento y recomendaciones iniciales

   Al terminar la clase vas a poder

   • Usar formatos de evaluación basados en ASAM para documentar hallazgos de forma estructurada.
   • Integrar la información clínica en cada dimensión y priorizar necesidades.
   • Formular hipótesis clínicas iniciales y recomendaciones de tratamiento.

3. Clase 3

   Mecanismos de defensa y entrevista motivacional en adicciones

   Lunes 14 de diciembre · 3 horas

   Cómo reconocer las defensas más frecuentes y trabajar la ambivalencia con el espíritu y las herramientas de la entrevista motivacional.

   • Negación, minimización, racionalización, proyección, intelectualización y externalización de la responsabilidad
   • Espíritu de la entrevista motivacional: colaboración, aceptación, evocación y compasión
   • Ambivalencia, manejo de la discordia terapéutica y cómo evitar confrontaciones improductivas
   • OARS: preguntas abiertas, afirmaciones, escucha reflexiva y resúmenes
   • Discurso de cambio
   • Balance decisional
   • Estrategias para fortalecer la motivación

   Al terminar la clase vas a poder

   • Reconocer los mecanismos de defensa frecuentes en pacientes con conductas adictivas.
   • Establecer una relación terapéutica colaborativa que favorezca la exploración de la ambivalencia.
   • Aplicar OARS e identificar y responder al discurso de cambio y al discurso de mantenimiento.

   Práctica en clase, con David Romanowsky Feiner

   Role play de entrevista clínica

   Identificación de mecanismos de defensa, Aplicación de OARS, Respuestas a la ambivalencia.

Quién enseña

David Romanowsky Feiner

Psicoterapeuta y psicólogo clínico · Conductas adictivas y patología dual

Psicoterapeuta y psicólogo clínico especializado en salud mental, conductas adictivas y patología dual. Maestría en Tratamiento y Trastornos Duales (MPS) por la Universidad de Minnesota y Maestría en el Estudio de las Adicciones por la Universidad Hebraica de México. Consejero Licenciado en Alcohol y Drogas (LADC). Co-creador del entrenamiento internacional «Desmitificando Adicciones», desarrollado con el Center for Practice Transformation de la Universidad de Minnesota. Docente en la Universidad Hebraica, donde imparte cátedras sobre abordaje psicoterapéutico basado en la evidencia y reducción de daños.